بررسی نقاط قوت و ضعف دبیرستان های غیردولتی با استفاده از ارگونو می: مطالعه موردی یکدبیرستان غیردولتی شهرستان گلپایگان

زندگی بسیاری از دانش آموزان در مدرسه ها گذرانده می شود و آموزش های پایه ای و مهمی را در زمینه های علمی و زندگ ی آیندهدریافت می کنند. بنابراین، محیط مدرسه باید محیطی پویا باشد تا بازدهی دانش آموزان در طول این بازه زمانی بیشینه شود.ارگونومی یک علم است که با بهره گیری از دانش در زمینه انسان، محیط کاری را طراحی میکند تا بهره وری در کار به حداکثربرسد. این مقاله با استفاده از ارگو نومی و مطالعه موردی در یک دبیرستان غیردولتی، به بررسی ارگونومی دانش آموزان پرداختهو با طراحی پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات مربوطه، نقاط قوت و ضعف این مجموعه آموزشی را بررسی کرده است. نتایجبررسی با استفاده از روش های مختلف کیفی و کمی، در این مقاله بیان شده است. نتایج این پژوهش می تواند به مدیران ومدرسان دبیرستان ها در بهبود محیط آموزشی و به حداکثر رساندن بازدهی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارگونومی ، مدرسه ، دانش آموزان ، ارگونومی دانش آموزان ، محیط آموزشی