مرور مطالعات حوزه هویت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه مروری)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MANACC12_022
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1403
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر به بررسی مطالعات حوزه هویت تحصیلی دانش آموزان با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ایپرداختیم و دریافتیم هویت تحصیلی به معنای فرایند آگاهانه پاسخگویی فرد نسبت به وضعیت تحصیلی خود است و شامل چهار خورده مقیاس هویت تحصیلی هویت تحصیلی سردرگم، هویت تحصیلی دیررس، هویتتحصیلی زودرس و هویت تحصیلی موفق می باشد که در این بین دانش آموزان دارای هویت تحصیلی موفق عملکرد و پیشرفت تحصیلی بهتری برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لطیفه مخدومی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس