مرور مطالعات حوزه هویت تحصیلی دانش آموزان (مطالعه مروری)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MANACC12_022

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1403

چکیده مقاله:

در مقاله حاضر به بررسی مطالعات حوزه هویت تحصیلی دانش آموزان با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ایپرداختیم و دریافتیم هویت تحصیلی به معنای فرایند آگاهانه پاسخگویی فرد نسبت به وضعیت تحصیلی خود است و شامل چهار خورده مقیاس هویت تحصیلی هویت تحصیلی سردرگم، هویت تحصیلی دیررس، هویتتحصیلی زودرس و هویت تحصیلی موفق می باشد که در این بین دانش آموزان دارای هویت تحصیلی موفق عملکرد و پیشرفت تحصیلی بهتری برخوردارند.

نویسندگان

لطیفه مخدومی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس