نقش مهارت های ارتباطی معلم در افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

معلم محور تعلیم و تربیت رسمی است. نوع رفتار و گفتار معلم و به طور کلی شخصیت معلم به عنوان عنصری اثرگذار در تعلیم و تربیت مورد توجه است. چگونگی ارتباط و برخورد با دانش آموزان و نوع رفتار معلم با آنها، تاثیر مستقیمی بر میزان اثرگذاری و موفقیت معلم دارد. یکی از هدف های معلم برقراری ارتباط معلم با دانش آموزان می باشد. هر معلمی در برقراری ارتباط روش خاصی دارد که ناشی از شخصیت معلم، شخصیت دانش آموز و موقعیت است. ایجاد ارتباط مطلوب و موثر با دانش آموزان در مدرسه مستلزم بهره مندی از معلمان کارآمد است. معلمان با تعامل خوب می توانند محیطی سرشار از حمایت، امنیت، موفقیت، احترام و دوستی را شکل دهند. از این روست که بعضی از معلمان تاثیرات عمیقی بر شاگردان دارند و همیشه به عنوان یک الگو در ذهن شاگردان می مانند. مسئولان آموزش و پرورش و روانشناسان درصدد پیدا کردن عواملی هستند که عملکرد تحصیلی را بهبود ببخشند. در سال های اخیر نقش اشتیاق تحصیلی و تاثیر آن در نتایج تحصیلی مورد توجه معلمان قرار گرفته است، به طوری که اشتیاق تحصیلی باعث بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش مشارکت فراگیران در فعالیت های مثبت تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموزان ، مهارت های ارتباطی ، اشتیاق تحصیلی