نقش مهارت های خودآگاهی در میان دانش آموزان و ارتباط آن با کاستی رفتارهای منفی نوجوانان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 669
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1779
تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1403
چکیده مقاله:
مهارت خود آگاهی خودآگاهی یعنی آگاهی یافتن و شناخت اجزای وجود خود؛ شناخت اجزایی همچون خصوصیات ظاهری، احساسات، افکار و باورها، ارزش ها، اهداف، گفت وگوهای درونی و نقاط قوت و ضعف خود. به عبارت ساده تر اطلاع از اینکه: شما از نظر ظاهری چه ویژگی هایی دارید؛ از نظر عاطفی در چه شرایطی هستید؛ آیا معمولا گوشه گیر و منزوی هستید یا شلوغ و پرسروصدا؛ چگونه به دنیا نگاه می کنید؛ چه افکار و باورهایی بر ذهن شما حاکم است و چه نگرشی نسبت به خود و دنیای اطراف تان دارید؛ ارزش های شما در زندگی کدامند؛ چه اهدافی را در زندگی دنبال می کنید؛ چه نقاط قوت و ضعف و یا چه ویژگی های مثبت و یا منفی دارید. مهارت خودآگاهی، توانایی تشخیص افکار، باورها،هیجان ها، صفات شخصیتی، ارزش های شخصی، عادت ها، سوگیری ها، توانمندی ها،ضعف ها ونیاز های روانشناختی را شامل می شوند که رفتار آدمی را بر می انگیزند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم ابراهیمی
مقطع تحصیلی ابتدایی دانشگاه علمی کاربردی
مهدی سیفی
کارشناسی ارشد رشته تاریخ و تمدن ملل اسلامی، دانشگاه قم
طوبی زینتی
دانشگاه پیام نور شهرستان الشتر.مقطع کارشناسی رشته علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری
مرضیه محروقی
مقطع کارشناسی رشته مهندسی برق، گرایش الکترونیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج