مبانی و اصول تولید محتوای الکترونیکی چندرسانه ای با تکیه بر نرم افزارهای طراحی آموزشی جهت بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان

امروزه کامپیوترها از محبوبترین و در دسترسترین فناوری هایی هستند که از امکانات بیشماری برخوردارند و معلمان و مربیانقادرند با استفاده از این فناوری پیشرفته ، جهت تسهیل و تسریع فرایند یاددهی و یادگیری گامهای مهمی بردارند. متخصصان تعلیم و تربیت و تکنولوژیست های آموزشی معتقدند که در جهت تحقق اهداف گوناگون برنامه درسی باید از روشها و رسانه های آموزشی جدید نهایت استفاده را داشت . محتواهای الکترونیکی آموزشی (نرمافزارهای آموزشی - محتواهای چندرسانه ای ) تنها یکی از برنامه هایی هستند که می توان به راحتی و به کمک کامپیوتر، به طراحی و تولید آنها پرداخت . به مجموعه مواد آموزشی دیجیتالی که اغلب به صورت چندرسانه ای در وب و سامانه مدیریت یادگیری بارگذاری می شود محتوای الکترونیکی اطلاق می شود. تولید ۱ محتواهای الکترونیکی چندرسانه ای یک فعالیت تخصصی است اما متاسفانه بسیاری از تولیدکنندگان از اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی استاندارد اطلاعات کافی ندارند و همین امر باعث می شود که محتوای بی کیفیت تولید کنند. پژوهش حاضر، با روش مطالعه کتابخانه ای جهت اشاره به مفهوم محتوای آموزشی الکترونیکی ، انواع محتوای آموزشی الکترونیکی ، اصول طراحی محتوای الکترونیکی ، نرمافزارهای تولید محتوای الکترونیکی و معیارها و اصول طراحی و تولید محتواهای الکترونیکی گردآوری و تدوین شده است .

کلیدواژه ها:

تولید محتوای الکترونیکی ، اصول و مبانی ، محتوای الکترونیکی چند رسانه ای ، طراحی آموزشی ، نرم افزارهای آموزشی