بررسی تاثیر آموزش مجازی در میزان یادگیری فراگیران با بررسی مقایسه ای آموزش حضوری

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مجازی در میزان یادگیری فراگیران با بررسی مقایسه ای آموزش حضوری است. . در این مقاله ابتدا موارد تاثیر گذار در کیفیت آموزش و تغییراتی که فناوری و اساسا آموزش مجازی در آن ها می تواند ایجاد کند و مقایسه آن با آموزش حضوری را مورد بررسی قرار دادیم .که در این راستا پرسشنامه ای(شامل ۱۰ مورد از متغیر های تاثیر گذار در کیفیت آموزش) تهیه شده است و از ۸۸ نفر از فراگیران بندرانزلی که به طور تصادفی انتخاب شده اند خواسته شده است با توجه به تجربه ایشان در گذراندن ترم های حضوری و مجازی به این پرسشنامه پاسخ دهند. در بهترین حالت ممکن انتظار میرفت تمام موارد شامل روند افزایشی باشد و یا حداقل تغییری نداشته باشد اما طبق نتایج بدست آمده از مشاهدات؛ در ۵ مورد از مجموع ۱۰ مورد(۵۰% )متغیرهای ما سیر افزایشی داشته ایم ،در ۴ مورد (۴۰% ) روند کاهشی و تنها ۱ مورد (۱۰%) تغییری رخ نداده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، آموزش مجازی ، آموزش حضوری ، فناوری ، تدریس