تجربه قلدری و قربانی قلدری با ضعف تحصیلی و افت تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم

در سال های اخیر گسترش فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی تاثیرات شگرفی را بر مروادات اجتماعی و سایر ابعاد زنذگی انسان ها بر جای گذاشته است. در این راستا الزاکبه و همکاران بیان می کنند که رشد شبکه و فناوری اطلاعات بسترهای شبکه های اجتماعی را ارائه کرد که در آن کاربران آزادانه با یکدیگر ارتباط برقرار می کنند و افکار و نظرات خود را در مورد رویدادها و موضوعات متعدد بیان می کنند و حجم عظیمی از داده های متنی را تولید می کنند. حضور نوجوانان در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی می تواند مانند یک تیغ دو لبه کارکردهای ثمربخش و یا منفی را به دنبال داشته و به ویژه در اخلال سلامت روان کودکان و نوجوانان نقش داشته باشد. بنابراین می توان گفت اگر چه تکامل پویای فناوری و گسترش شبکه های اجتماعی فرصت های بی نظیری را برای نوجوانان و دانش آموزان جهت یادگیری و توسعه تعاملات اجتماعی فراهم نموده ولی در عین حال باید یادآور شد که شیوع استفاده از ابزارهای فناوری، شبکه ها و پلتفرم های اجتماعی در میان دانش آموزان برخی آسیب های روان شناختی را نیز به دنبال داشته است.

کلیدواژه ها:

قلدری سایبری ، سرمایه های روان شناختی ، شایستگی اجتماعی