استفاده از روش های متنوع ارزشیابی برای ارزیابی موثر یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 57
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-57_113
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
استفاده از روش های متنوع ارزشیابی برای ارزیابی موثر انواع مختلف نتایج یادگیری دانش آموزان، ارائه بازخورد ارزشمند به دانش آموزان و معلمان و آگاه سازی تصمیم گیری های آموزشی ضروری است. استفاده از روش های متنوع ارزشیابی به معلمان امکان می دهد تا انواع مختلف نتایج یادگیری را به طور موثر ارزیابی کنند. در حالی که ارزیابی های سنتی مانند امتحانات و پرسش های کوتاه ممکن است میزان به یادسپاری دانش را بسنجند، سایر روش هایی مانند پروژه ها، ارائه ها و پوشه های کاری، مهارت های تفکر سطح بالا، خلاقیت و کاربرد دانش را ارزیابی می کنند. معلمان با به کارگیری ترکیبی از تکنیک های ارزشیابی، می توانند درک جامع تری از نقاط قوت، ضعف و پیشرفت یادگیری دانش آموزان در ابعاد مختلف به دست آورند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضوان السادات موسوی
۱- کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
ساره رمضانی
۲- کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
سمیه اسکندرزاده
۳-کارشناسی زیست شناسی
نسیم پرمهر
۴- کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی