رویکرد آموزش دیجیتال بر یادگیری
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 57
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-57_108
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
یکی از ویژگی های کلیدی آموزش دیجیتال انعطاف پذیری آن است. فراگیران می توانند با سرعت و برنامه خود به مواد آموزشی دسترسی پیدا کنند، در بحث ها شرکت کنند و تکالیف خود را انجام دهند. این انعطاف پذیری به ویژه برای دانشجویان غیرسنتی مانند شاغلین، والدین و افراد دارای معلولیت که ممکن است تعهدات یا محدودیت های دیگری داشته باشند که یادگیری سنتی مبتنی بر کلاس را دشوار می کند، مفید است. علاوه بر این، آموزش دیجیتال فرصتی را برای تجربیات یادگیری شخصی سازی شده فراهم می کند، زیرا فراگیران می توانند محتوا و سرعت تحصیل خود را بر اساس نیازها و ترجیحات فردی خود انتخاب کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا نادری ثمرین
۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
سمیه اسکندرزاده
۲- کارشناسی زیست شناسی
الهام حامدنژاد
۳- کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
مونا نجفیان
۴- کارشناسی گرافیک