مولفه های محیط یادگیری معکوس در موفقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 271

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-56_028

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403

چکیده مقاله:

روش یادگیری معکوس یک رویکرد مهم و موثر در تدریس مجازی است که به دانش آموزاین امکان را می دهد تا پیشنهادات و مطالب درسی را خودشان بررسی کرده و تحلیل نمایند. این روش باعث تعامل بیشتر دانشجوان با محتوای آموزشی می شود و باعث افزایش تمرکز و درک عمیق تر مطالب می شود. از اهمیت اصلی این روش می توان به تقویت مهارت های تفکر تحلیلی، انتقادی و خلاقیت اشاره کرد که بیشتر به دانشجوان کمک می کند تا مهارت های لازم برای حل مسائل پیچیده را پیدا کنند. به علاوه، این روش باعث افزایش مسئولیت پذیری و پشتیبانی از یادگیری پایدار می شود. به طور کلی، استفاده از روش یادگیری معکوس در تدریس مجازی می تواند بهبود چشمگیری در عملکرد و دستیابی به اهداف آموزشی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدرضا غزالی

آموزش و پرورش منطقه امیر آباد

علیرضا معادی

آموزش و پرورش منطقه امیر آباد

مهدی عوض آبادیان

آموزش و پرورش شهرستان دامغان