بررسی عوامل تاثیر گذار بر الگوهای عملکردی و رفتاری دانش آموزان

مدرسه قشر عظیمی از جمعیت هر کشوری را در اختیار دارد که سرمایه های پرارزش جامعه و امیدهای درخشان مملکت تلقی می شوند و عامل مهمی در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور به شمار می روند. لذا این نهادتربیتی بخش قابل توجهی از اوقات دانش آموان را به خود اختصاص می دهد که در صورت برقراری رابطه ای مناسب در رفتارهای فرد، چه از نظر آموزشی و چه تربیتی، نقش مهمی را ایفا می کند. مدرسه، هم منشا شکل گیری رفتارهای خشونت آمیز و ناسازگارانه اجتماعی و هم محیطی برای پیشگیری و کاهش آن تلقی می شود. در محیط کلاس و مدرسه دانش آموزانی حضور دارندکه به دلیل خصوصیات و شرایط فردی، خانوادگی و اجتماعی، در پذیرش انتظارات و مقررات محیط آموزشی و انطباق با آن چندان موفق نیستند. دانش آموزان و جوانان به علت شرایطی سنی و جسمی که دارند بیشتر از گروه های دیگر تحت تاثیر محیط و شرایط حاکم بر جامعه ی خود هستند همین شرایط رشدی و شخصیتی آن ها باعث اهمیت و انگیزه ی افراد شرور برای سوء استفاده از آن ها را فراهم می کند که در این صورت باید نهادهای تاثیر گذار دراین زمینه برای جلوگیری از وقوع چنین شرایطی از جوانان و دانش آموزان حمایت کامل و صحیح را داشته باشند. دانش آموزان بیشتر از گروه های دیگر رفتارهای خود را تحت تاثیر الگوهای رفتاری مختلف تغییر می دهند و با دیدن رفتارهایی که در نظر آن ها جالب می باشد شروع به الگو برداری از آن ها می کنند در این بین همسالان،خانواده ها ،معلمان،دوستان، افراد مشهور در صحنه های مختلف علمی و ورزشی و عوامل دیگر که گاه ناخودآگاه بدون این که قصدی در کار باشد رفتارهای خود را به دیگران القا می کنند و آن ها از این رفتارها که در بعضی اوقات نامناسب می باشد الگو برداری می کنند.

کلیدواژه ها:

آسیب های اجتماعی ، دین ، اخلاق ، الگوی رفتاری ، خانواده ، همسالان ، دانش آموزان