نقش مشاور مدرسه در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 178
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-7-73_030
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
چکیده مقاله:
امروزه، اضطراب و استرس در بین دانش آموزان به یک معضل رایج تبدیل شده است. این امر می تواند پیامدهای منفی بر سلامت روان، عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی آنها داشته باشد. بنابراین با توجه به افزایش فشارهای تحصیلی و مشکلات روانی در بین دانش آموزان، اهمیت وجود مشاوران مدرسه برای حمایت روانی و عاطفی بیشتر احساس می شود. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و. . . پیشین به هدف بررسی نقش مشاور مدرسه در کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می پردازد و تاثیرات مثبت این خدمات بر سلامت روانی دانش آموزان را مورد بحث قرار می دهد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که حضور مشاوران مدرسه می تواند بهبود قابل توجهی در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان ایجاد کند و در نتیجه عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آن ها را ارتقا بخشد. این یافته ها می تواند به عنوان مبنایی برای سیاست گذاری های آموزشی و برنامه ریزی های مدارس جهت افزایش کارایی سیستم مشاوره مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رمضانی
کارشناسی ارشد مشاوره گرایش مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز