ضرورت بررسی تاثیر نقش معضلات اخلاقی در تربیت اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی

دوران ابتدایی، دوره ای حساس در شکل گیری هویت اخلاقی دانش آموزان است. در این دوره، معضلات اخلاقی متعددی می تواند بر تربیت اخلاقی آنها تاثیر بگذارد. این مقاله مروری به بررسی ضرورت مطالعه ی این موضوع و تبیین ابعاد مختلف آن می پردازد.روش:در این مقاله، با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی علمی معتبر، مقالات مرتبط با موضوع معضلات اخلاقی و تربیت اخلاقی در مقطع ابتدایی جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفته اند.یافته ها:یافته های این بررسی نشان می دهد که معضلات اخلاقی نقش قابل توجهی در تربیت اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی دارند. این معضلات می توانند شامل مواردی مانند دروغ گفتن، تقلب، قلدری، و عدم رعایت قوانین باشند. مواجهه با این معضلات می تواند فرصتی برای یادگیری و رشد اخلاقی دانش آموزان باشد، مشروط بر اینکه به درستی توسط معلمان، والدین و سایر مربیان مدیریت شوند.بحث:در این مقاله، بر ضرورت توجه به معضلات اخلاقی در برنامه های درسی و تربیتی دوره ابتدایی تاکید شده است. همچنین، روش های مختلفی برای کمک به دانش آموزان در مواجهه با این معضلات ارائه شده است.نتیجه گیری:بررسی تاثیر نقش معضلات اخلاقی در تربیت اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی، از اهمیت بالایی برخوردار است. با درک این موضوع و اتخاذ رویکردهای مناسب، می توان به ارتقای اخلاقیات و پرورش نسلی با وجدان و مسئول کمک کرد.

کلیدواژه ها:

معضلات اخلاقی ، تربیت اخلاقی ، دانش آموزان ابتدایی ، برنامه درسی ، روش های تربیتی