آموزش اخلاقیات در دبستان: بررسی نقش آموزش اخلاقیات و ارزشهای اجتماعی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان.

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش اخلاق و ارزشهای اجتماعی در مدارس ابتدایی بر شکلگیری شخصیت دانش آموزان میپردازد.این تحقیق از طریق یک رویکرد ترکیبی، از جمله نظرسنجی، مصاحبه و مشاهدات، بررسی میکند که چگونه آموزش صریح در اصول و ارزشهای اخلاقی بر رشد اخلاقی و ویژگیهای شخصیتی دانش آموزان دبستانی تاثیر میگذارد. این مطالعه با تکیه بر چارچوبهای نظری مانند مراحل رشد اخلاقی کولبرگ و مدلهای تربیت شخصیت، به دنبال درک عواملی است که به پرورش رفتارهای اجتماعی مثبت و تصمیم گیری اخلاقی در میان یادگیرندگان جوان کمک میکنند. این یافته ها اثربخشی گنجاندن آموزش اخلاق در برنامه درسی دوره ابتدایی را روشن میکند و اهمیت مداخلات اولیه در شکلدهی نگرشها، باورها و روابط بین فردی دانش آموزان را برجسته میکند. مفاهیم برای مربیان، سیاست گذاران و والدین مورد بحث قرار می گیرد و بر اهمیت پرورش فرهنگ آگاهی اخلاقی و مسئولیت اجتماعی در محیط های آموزش ابتدایی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

خلاق تدریس ، دوره ابتدایی ، رشد اخلاقی ، ارزشهای اجتماعی ، شخصیت دانش آموزان ، تربیت شخصیت ، تصمیمگیری اخلاقی.