مروری بر رویکرد برنامه درسی فراگیرسازی در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رویکرد برنامه درسی فراگیرسازی در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه انجام گرفت . آموزش فراگیر رویکردی است که دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه در مدارس عادی و در کنار سایر دانش آموزان تحصیل می کنند. اجرای این رویکرد در رشد ابعاد مختلف دانش آموزان با نیازهای ویژه موثر است . رویکرد اصلی پژوهش حاضر اسنادی -کتابخانه ای است . لذا به منظور تحقق اهداف این پژوهش ، اسناد و منابع مرتبط (مقاله ، کتاب، پایان نامه ) مورد بررسی قرار گرفت . در این مقاله سعی شده است که مواردی همچون مفهوم نیازهای ویژه، برنامه درسی ، رویکرد فراگیرسازی و معایب و مزایای این رویکرد مورد بحث واقع شود.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، فراگیرسازی ، دانش آموزان با نیازهای ویژه.