مقایسه چالش ها و محدودیت های سالن ها و تجهیزات ورزشی دبیرستانهای دخترانه و پسرانه استان ایلام

با توجه به نقش گسترده ای که آموزش و پرورش به عنوان مهمترین و حساسترین نهاد اجتماعی می تواند ایفا نماید، تعمیم آموزش و پرورش عمومی به دورترین نقاط جامعه از جمله اهداف نظام آموزشی کشور می باشد، از این رو اهمیت زیر پوشش قرار دادن تمامی دانش آموزان و فراهم نمودن فرصت های آموزشی برابر برای همگان روشن می باشد .به همین جهت تمامی راهبردهایی که در زمینه همگانی ساختن آموزش و پرورش به کارمی رود، یک هدف را دنبال می کنند و آن بر خورداری برابر همگان از فرصت های آموزش با کیفیت مطلوب می باشد. امکانات و موقعیت مناسب مدارس می تواند منشاء خاقیت در دانش آموزان گردد میل به یادگیری در آنها را افزایش دهد. روش تحقیق حاضر توصیفی-همبستگی است که به لحاظ اهداف کاربردیاست.جامعه آماری این طرح شامل کلیه سالنهای ورزشی مدارس شهرستانها و نواحی مختلف استان ایام میباشد. که شامل سالنهای ادارات تربیتبدنی، ادارات آموزش و پرورش، همچنین سالنهای خصوصی که تربیت بدنی مدارس در آنها صورت میگیرد. حجم نمونه در این قسمت از پژوهش بر اساس فرمول کوکران، ۱۴۵ مکان ورزشی میباشد. با توجه به وجود دو گروه پسران و دختران، برای آزمون فرضیه حاضر از روش آماری آزمون تی همبسته استفاده شد. نتایج آزمون نشان داد که بر اساس تست لوین اختلاف معناداری بین واریانس گروههای پسران و دختران وجود نداشت(۳۱۹/۰ P=).از این رو برای بررسی تفاوت بین وضعیت تجهیزات، لوازم، حریم قانونی خطوط اماکن ورزشی با دیواره سالن سرپوشیده اماکن ورزشی مدارس پسران و دختران از آزمون تی همبسته استفاده شد که نتایج آن در جدول آمده است. نتایج این آزمون نشان داد که بین وضعیت تجهیزات، لوازم، حریم قانونی خطوط اماکن ورزشی با دیواره سالن سرپوشیده اماکن ورزشی مدارس پسران و دختران استان ایلام تفاوت معنیداری وجود ندارد (۰۱/۰p).>

کلیدواژه ها:

سالنهای ورزشی ، تجهیزات ورزشی ، مدارس ، استان ایلام