نقش معلمان در الگو برداری دانش آموزان از شخصیت معلمان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2174
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
مقاله ی ”نقش معلمان در الگوبرداری دانش آموزان از شخصیت معلمان” به بررسی تاثیر شخصیت معلمان بر دانش آموزان می پردازد. این پژوهش نشان می دهد که معلمان نه تنها به عنوان ارائه دهندگان محتوا و دانش وظیفه دارند، بلکه شخصیت ورفتار آنها نیز به عنوان الگوهای مهم برای دانش آموزان عمل می کند. شخصیت معلمان از عوامل اصلی است که تعیین کننده رابطه و تعامل معلم و دانش آموز است و می تواند تاثیر فراوانی بر روند یادگیری دانش آموزان داشته باشد. معلمان با رفتارها، انگیزهها، ارزشها و نگرشهایشان الگویی برای دانش آموزان ایجاد می کنند. اگر یک معلم از اخلاقیات، انعطافپذیری و احترام به دیگران پیروی کند، احتمالا دانش آموزان نیز این ارزشها را درون خود جا می دهند و در رفتاروانتخابهایشان آنها را الگو می گیرند. به علاوه، شیوهی ارتباطی و انگیزشی معلمان نیز می تواند تاثیر مهمی بر روند یادگیری و رشد شخصی دانش آموزان داشته باشد.این مقاله بر اهمیت آگاهی معلمان از تاثیر شخصیت و رفتار خود بر دانش آموزان تاکید دارد. برنامه ریزی و طراحی فعالیت های آموزشی که با مدلسازی ارزشها و رفتارهای مثبت معلمان هماهنگ شده باشند، می تواند بهبود یادگیری و رشد شخصی دانش آموزان را تسریع کند. همچنین ، این مقاله بر اهمیت آموزش معلمان به منظور توسعه مهارتهای ارتباطی ، انگیزشی و اخلاقی که برای ایفای نقش الگویی لازم است ، تاکید دارد.در نتیجه ، مقاله به نکات کلیدی آگاهی معلمان از تاثیر شخصیت و رفتار خود بر الگوبرداری دانش آموزان پرداخته و اهمیت آموزش و پرورش معلمان به منظور توسعه مهارتهای الگوسازی مثبت برای دانش آموزان را مورد تاکید قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید روشنی مقدم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام