بررسی علل ساختاری و آموزشی افت تحصیلی دانش آموزان و عوامل موثر بر آن

پژوهش حاضر به بررسی علل ساختاری و آموزشی افت تحصیلی دانش آموزان و عوامل موثر بر آن پرداخته است . این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است . یکی از مشکلات شایع نظام های آموزشی ، پدیده افت تحصیلی است . شناسایی علل به وجود آورنده این پدیده، راهی است برای از بین بردن آنها و رسیدن به ایده آل هایی که در هر سیستم آموزشی تعریف می گردد. افت تحصیلی موضوعی غیر قابل حل نیست ، اما حل آن هم یکباره و ناگهانی و با شیوههای آنی میسر نیست .برای مقابله با این پدیده، به برنامه ریزیهای درازمدت و زیربنایی احتیاج است . برنامه هایی که بر اساس واقعیت های اجتماعی باشند و ضمانت اجرایی به عنوان یکی از اصول برنامه ریزی آموزشی را داشته باشند. یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود ضعف یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی ، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. و لطمات جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به ضعف یادگیری، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. شناخت علل فردی، اجتماعی از یک طرف و علل ساختاری و آموزشی نظام تعلیم و تربیت از طرف دیگر مسائل را پیچیده تر کرده است . بدین منظور برای کاهش افت تحصیلی می توان از تغییر و نوآوری آموزش در عرصه تربیت ، نظام ارزشیابی ، روشهای تدریس ، مشارکت اولیاء، و سبک های مدیریت مدارس استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، ضعف یادگیری ، واماندگی تحصیلی ، شکست تحصیلی