تاثیر تعامل دوجانبه معلم و دانش آموز بر درگیری تحصیلی دانش آموزان

دانش آموزانی که جهت امر تحصیل خود اهدافی دارند از آنهایی که چنین هدفی دنبال نمی کنند، موفقیت بیشتری را به دست می آورند. داشتن هدف باعث می شود تا آنها برای رسیدن به هدف برنامه ریزی کنند و با جهت از قبل تعیین شده حرکت کنند. هدف برای آنها ایجاد انگیزه می کند، در حقیقت فرض بر این است که دانش آموزان با توجه به استعداد های خود و امکاناتی که در اختیار دارند برای خودشان اهدافی در نظر می گیرند و برای رسیدن به آنها تلاش می کنند، اگر این اهداف با توانایی و استعداد آنها سازگار باشد به موفقیت می رسد و این موفقیت باعث بالا رفتن انگیزه و عزتنفس آنها جهت تعیین کردن اهداف بعدی می شود.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، عوامل