سبک های مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

مدیریت کلاس از جمله جنبه های حیاتی آموزش و پرورش است که می تواند تاثیر قابل ملاحظه ای بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشد. امروزه، برخی از اصول مدیریت کلاس مبتنی بر سبک های مختلفی از رهبری هستند که هر یک تاثیرات مختلفی بر فرایند یادگیری و نتایج تحصیلی دانش آموزان دارند. اهمیت تحقیق در این زمینه برای حفظ و بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تامین بهترین فرصت ها برای یادگیری و توسعه دانش آموزان و دانشجویان بسیار آشکار است . با به کارگیری سبک های مدیریت کلاس می توان رفتارهای مخرب و مزاحم را اصلاح نمود و با ایجاد محیطی آرام و بدون تنش و درگیری ، شرکت دانش آموزان را در فعالیت های یادگیری افزایش داد. افزون بر این ، به کارگیری سبک های مدیریت کلاس درس، میزان عزتنفس دانش آموزان را، که زندگی آنها را در تمامی ابعاد تحت تاثیر قرار می دهد، افزایش می دهد. مدیریت کلاس عامل مهمی در ایجاد جو مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش آموزان می باشد. بنابراین شناخت انواع سبک های مدیریت و تاثیر آن بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان برای معلمان ضرورتی و غیر قابل انکار می باشد. با بررسی های انجام شده سبک مدیریت تعاملی می تواند سبک مناسبی در جهت تسهیل جریان یادگیری در فراگیران باشد. هدف تحقیق حاضر نیز بررسی سبک های مدیریت کلاس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان می باشد. روش تحقیق در این مقاله ، روش توصیفی و کتابخانه ای می باشد که با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم می شود.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریت کلاس ، یادگیری ، دانش آموزان