بررسی تاثیر درمان شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب دانش آموزان دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر درمان شناختی - رفتاری بر کاهش نشانه های اضطراب در دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دختر سال اول دوره متوسطه مدارس شهرستان اهواز بود که نمونه ای به حجم ۳۰ نفر بصورت در دسترس انتخاب شدند، سپس پژوهش پس از گمارش تصادفی ۱۵ نفر آزمودنی در گروه آزمایشی که در مشاوره گروهی شناختی - رفتاری (۸ جلسه ) شرکت کردند و ۱۵ نفر در گروه کنترل، به روش طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. برای بررسی میزان اضطراب آزمودنی ها پرسشنامه اضطراب بک (BAI) استفاده شد.نتایج حاصل از پرسشنامه ها از طریق آزمون آماری کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت ، نتایج نشان داد که به دنبال اعمال روشهای مداخله ای ، تفاوت معنی داری بین نمرات اضطراب دو گروه ایجاد شده است .با توجه به یافته های پژوهش می توان بیان کرد که درمان شناختی - رفتاری بر کاهش اضطراب دانش آموزان دختر سودمند بود.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، درمان شناختی - رفتاری ، دانش آموزان