رابطه انگیزش با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان زنجان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه انگیزش با اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان زنجان در سالتحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام گردید. روش تحقیق پژوهش توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰ نفر در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری پژوهش حاضر چند طبقه ای ، مرحله ای و تصادفی ساده بود. در این پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد پرسشنامه پرسشنامه های انگیزش پیشرفت هرمنس و استیر و مقیاس اضطراب امتحان ابوالقاسمی و همکاران (۱۳۹۰) استفاده شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده نشان داد که : بین انگیزش با اضطراب امتحان در دانش آموزان رابطه وجود دارد

کلیدواژه ها:

انگیزش ، خودپنداره تحصیلی و اضطراب امتحان.