بررسی تاثیر محتوای آموزشی تکالیف شب بر بهره وری بازدهی کار معلمان در میان دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی پاوه

از آنجایی که محتوای آموزشی کتاب درسی متناسب با سن و پایه تحصیلی دانش آموزان ارائه شده است .تکالیفی که از طرف معلم ارائه می شود باید متناسب با محتوا و سن و... باشد از این رو هدف پژوهش حاضر تاثیر محتوای تکالیف شب دانش آموزان بر بر بهره وری بازدهی کار معلمان درمیان دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی پاوه است که در سال تحصیلی ۳ ۰-۰۲ مشغول به تحصیل هستند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰۰نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد رگرسیون متغیر محتوای آموزشی تکالیف براساس بهره وری بازدهی کار معلمان تحصیلی معنادار می باشد. همچنین مقدار vif برابر با ۱ می باشد که نشان می دهد هم خطی بین متغیرها وجود ندارد و شاخص دوربین واتسون برابر با ۶۶/۱ می باشد که بین ۵/۱ تا ۵/۲ است و نشان می دهد مدل از لحاظ استقلال خطاها مشکلی ندارد.پیشنهاد می شود لذا نتایج این تحقیق نشان داد که به کارگیری محتوای مناسب برای تکالیف شب ،باعث ایجاد انگیزه و یادگیری بیشتر دانش آموزان و بهره وری معلمان در جریان تدریس می شود. و از آنجایی که آموزش یکی از مهم ترین عامل های پیشرفت هر جامعه ای محسوب می شود،ودر کل پیشرفت یک جامعه به آموزش آن بستگی دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تکالیف شب ، بهره وری بازدهی کار معلمان