نقش بازی در رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 360

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1797

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

مقاله ای با عنوان ”نقش بازی در رشد عاطفی اجتماعی دانش آموزان” بر اهمیت بازی های مختلف به عنوان ابزاری موثر برای تقویت مهارتهای عاطفی و اجتماعی در دانش آموزان تمرکز دارد. بازی ها به عنوان بخشی ضروری از رشد کودکان شناخته شدهاند که به آنها امکان می دهد در محیطی امن ، تعاملات اجتماعی ، خودآگاهی عاطفی و مهارتهای حل مسئله را تمرین و توسعه دهند. این مقاله از طریق بررسی مطالعات مختلف و شواهد علمی ، نشان می دهد که چگونه بازی های هدایت شده و آزاد می توانند در زمینه هایی مانند همدلی ، همکاری ، ارتباطات موثر و کنترل هیجانی به کودکان کمک کنند. همچنین ، این مقاله بر اهمیت نقش معلمین و والدین در تشویق و فراهم آوردن فرصت های کافی برای بازی تاکید دارد و راهکارهایی را برای یکپارچه سازی بازی های سازنده در محیط های آموزشی ارائه می دهد. از طریق این رویکردها، دانش آموزان می توانند در محیطی مثبت رشد کرده و مهارتهای لازم برای موفقیت در جوامع امروزی و فردا را توسعه دهند.بازی های آموزشی خوب طراحی شده و شبیه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و موضوعات در ارتباط با دانش آموزان در تمام سنین هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش، میتوانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند.

نویسندگان

مرضیه کرد

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خاش

ابوذر کرد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش اموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان

ابوحنیفه کرد

دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز

ابوالحسن کرد

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز خاش

آسیه کرد

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز زاهدان