ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر توسعه مهارتهای فردی دانش آموزان هنرستانهای شهرستانمهاباد

آموزشهای فنی و حرفه ای نقش مهمی در تشکیل سرمایه انسانی از طریق تربیت نیروهای ماهر مورد نیاز بازار کار در کشورهای مختلف جهان ایفا می کنند. در این پژوهش هدف اصلی ارزیابی کارایی کارگاههای آموزشی بر توسعه مهارتهای فردی دانش آموزان هنرستانهای شهرستان مهاباد بوده است .روش تحقیق : روش تحقیق پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری اطلاعات همبستگی است . جامعه و نمونه آماری : جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان آموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ تشکیل می دهند که تعداد آنها ۱۳۹۳ نفر است . حجم نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری خوشه ای ۳۰۰ نفر برآورده شده و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای پژوهش : برای گردآوری اطلاعات آماری و دادههای مورد نیاز از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای تعیین میزان پایایی تجزیه و تحلیل دادهها از دو روش توصیفی (اطلاعات جمعیت شناختی ) و استنباطی (آزمون T و رگرسیون) برای بررسی تاثیر کارگاههای آموزشی بر مهارتهای فردی دانش آموزان استفاده شد. نتایج به دست آمده حاکی از این است که کارگاههای آموزشی در سازمان فنی و حرفه ای بر مهارتهای فردی دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کارگاه های آموزشی ، مهارتهای فردی ، دانش آموزان فنی و حرفه ای