بررسی اهمیت و اثربخشی یادگیری معکوس در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1706

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری معکوس یکی از روشهای جذاب و موثر در فرآیند آموزش است که برخی از متخصصان آموزش و یادگیری آن را به عنوان یک رویکرد نوآورانه معرفی کردهاند. در این روش، به جای اینکه دانش آموزان یا دانشجویان یادگیری را در محیط مدرسه ، دانشگاه و… را داشته باشند؛ در خانه و با استفاده از ابزارهای دیجیتالی درس را یلد میگیرند و سپس سر کلاس حاضر می شوند. به عبارتی دیگر آنها پیش مطالعه ای درباره موضوعی که قصد یادگیری آن را دارند، خواهند داشت . سپس آنها در کلاس مطالبی را که در خانه یاد گرفته بودند با معلم درباره آنها گفت گو می کنند و به حل تمرین و تحلیل چالش های موجود می پردازند. بنابراین درسها را به صورتی عمیق تر و کامل تر فرامی گیرند. آموزش از طریق یادگیری معکوس، به عنوان یک رویکرد نوآورانه در زمینه آموزش، دارای مزایا و اثرات مثبت متعددی است که در ادامه به آن میپردازیم .

نویسندگان

محسن دستور

ارشد زبان و ادبیات عرباداره آموزش و پرورش شهرستان مریوان

کارزان رحمانی

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی مدیریت توسعه پایداراداره آموزش و پرورش شهرستان مریوان

ابراهیم خورتن

کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورشاداره آموزش و پرورش مریوان

سیدمسلم حسینی

کارشناسی الهیاتاداره آموزش و پرورش مریوان