نقش فناوری و یادگیری مهارت های کامپیوتر بر تولید محتوا در فرآیند تدریس

فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند یاددهی -یادگیری را از محدودیت های برنامه درسی خطی برهاند. بین یادگیری در مدرسه و خارج از مدرسه ، خانه و مکانهای دور دست پلی بزند و پایه و اساسی برای مفهوم یادگیری برای زیستن باهم و در کنار هم فراهم سازد که از آن به »یادگیری برای بودن« تعبیر می شود. هدف »یادگیری برای بودن«، رشد و توسعه شخصیت و توانایی عمل کردن با استقلال بیشتر ، نقادی و مو شکافی ، برخورداری از قدرت تمیز و عهدهدار شدن مسئولیت های فردی است .در این باره، آموزش نباید هیچ یک از ابعاد و ظرفیت های فردی شامل حافظه ، استدلال، زیباشناسی ، احساسات، توان فیزیکی و مهارتهای برقراری ارتباط را نادیده بگیرد .مدرسه های سنتی ، غالبا چیزی را که »گنج درون« نامیده می شود و همان استعدادهای نهفته در وجود هر فرد است ، نادیده می گیرند .فناوری اطلاعات و ارتباطات با امکانات بسیاری که در اختیار دارد، یادگیری را غنی تر می سازد.

کلیدواژه ها:

تولید محتوای اموزشی ، یاددهی و اموزش ، فناوری و مهارت ها