چگونه توانستم مشکل لکنت زبان دانش آموزم محمدرضا کم توان ذهنی را بهبود ببخشم

لکنت زبان نوعی اختلال در گفتار است که مشکلاتی در برقراری ارتباط با مخاطب ایجاد می نماید .در واقع لکنت عبارت است از تکرارو کشیدن کلمات به صورت غیر ارادی که فرد قصد بیان آنها را دارد که گاهی همراه با حرکاتی مانند لرزش فک ، صورت ، پلک زدن و یا حتی کج شدن سر به چشم می خورد. یکی از علت ها در لکنت زبان که می توان در این اقدام پژوهی با توجه به مشکل محمدرضا به آن اشاره کرد ترس است .ترس حالتی است هیجانی ناشی از احساس ناراحتی ، از دید دیگر می توان گفت ترس عاطفه است به صورت نیرو ومحرک که آدمی را در مبارزه با مشکلات و رفع موانع حیات دچار آسیب کرده و توان تلاش را از انسان می ستاند . قدرت اراده بر اثر آن از آدمی سلب شده و حرکت و رفتار ، حتی سخن گفتن و دفاع از خود غیر ممکن می شود. دانش آموزانی همچون محمدرضا که در زمان خاصی با صحنه ترس آوری مواجع می شود ترس او نه تنها تخفیف پیدا نمی کند بلکه به صورت یک اختلال (لکنت زبان) بروز می کند.در این اقدام پژوهی هدف این بود که بتوانیم لکنت زبان دانش آموزم را بهبود ببخشم به همین دلیل این اقدام پژوهی را تدوین نمودم .من باکمک ارتباط با والدین دانش آموزم ، با ارائه رهنمود و راهکارهایی که به والدین برای اجرا در منزل نسبت به فرزندانشان مسولیت هایی را به عهده دانش آموزم و والدین ایشان قرار دادم توانسته ام لکنت زبان محمدرضا را بهبود ببخشم و او به یک آرامش درونی برسد و با اعتماد به نفس بیشتری در جمع دوستان سخن بگوید و نسبت به خودش احساس بهتری پیدا کند و از صحبت کردن لذت بیشتری ببرد.

کلیدواژه ها:

لکنت زبان ، مشکلات جسمی ، آسیب های روحی روانی ، کم توان ذهنی ، دانش آموز