شناخت جایگاه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی کشور
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1692
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد. در واقع کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. آموزش و پرورش در پروراندن فرد ودر بالنده کردن جمع نقش حیاتی دارد. شناسایی استعدادها و ایجاد شرایط لازم برای شکوفایی آنها در زمینه های مختلف و رشد موزون و متعادل انسان در جنبه های عقلانی ، عاطفی ، اجتماعی و جسمانی مسئولیت سنگینی است که آموزش و پرورش باید به انجام برساند . در واقع آموزش و پرورش فرایند آگاه سازی مردم است ؛ نسل آینده را با ارزشهای اجتماعی آشنا می کند و در تحکیم مبانی اخلاق فردی و اجتماعی کوشش می نماید. آنها را با فرهنگ جامعه خود آشنا می سازد و با ایجاد مهارتهای هنری ، علمی و فنی یکایک آنها را برای عضویت مفید و سازنده در جامعه آماده می کند. سالهایی که دانش آموزان در مدرسه تحت تعلیم و تربیت قرار می گیرد، یکی از مهمترین دوران تحصیل و زندگی او به حساب می آید. چنانچه در این دوره امکانات صحیح و محیط سالم و بانشاطی فراهم گردد، زمینه لازم برای شکوفایی استعدادهای او فراهم می گردد و به ابزار لازم و اولیه برای زندگی و سازگاری اجتماعی مجهز خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه گلمکانی
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث ، دانشگاه آزاد اسلامی مشهد ، دبیر متوسطه اول خراسان رضوی ، مشهد