بررسی میزان آشنایی دانش آموزان پایه نهم با روش های صحیح مطالعه و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

این مقاله به بررسی میزان آشنایی دانش آموزان پایه نهم با روشهای صحیح مطالعه و تاثیر این آشنایی بر پیشرفت تحصیلی آنها می پردازد. با توجه به اهمیت دوره نوجوانی و نقش تعیین کنندهی آن در شکل گیری عادتهای مطالعه ، این پژوهش سعی دارد تا از طریق یک مطالعه توصیفی و تحلیلی ، سطح دانش و مهارت دانش آموزان در به کارگیری روشهای مطالعه موثر را ارزیابی کند. اکثر دانش آموزان با روشهای پایه ای مطالعه آشنا هستند، اما در به کارگیری روشهای پیشرفته و کارآمد مطالعه دچار کاستی هایی هستند. همچنین ، تحلیل دادهها نشان داد که دانش آموزانی که از روشهای مطالعه موثر استفاده می کنند، عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به سایرین دارند. این مطالعه تاکید می کند بر اهمیت آموزش مهارتهای مطالعه به دانش آموزان و پیشنهاد می دهد که مدارس برنامه های آموزشی مخصوصی را برای بهبود مهارتهای مطالعه دانش آموزان اجرا نمایند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مطالعه ، پیشرفت تحصیلی