عوامل تاثیرگذار بر اهمال کاری تحصیلی و تکلیف گریزی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1635
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
از جمله عوامل درونی تاثیرگذار بر تکلیف گریزی دانش آموزان می توان به اهمال کاری تحصیلی اشاره نمود. اهمال کاری تحصیلی یکی از عوامل عمده ای است که می تواند مانع جدی در دستیابی دانش آموزان به موفقیت و پیشرفت تحصیلی باشد. در واقع ، اهمال کاری تحصیلی را به عنوان مانع بزرگی بر سر راه موفقیت و پیشرفت تحصیلی شناسایی کرده اند. اهمال کاری تحصیلی عبارت است از عمل به تاخیر انداختن و یا به تعویق انداختن عمدی تکالیفی که باید انجام شوند. در دیدگاه شناختی مبنای اهمال کاری، افکار و باورهای غلط و غیرمنطقی در مورد چگونگی شرایط و نتایج فعالیت هاست .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه لطفی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، آذربایجان غربی، ایران
شبنم رحیمی کلشانی
کارشناسی معارف، آذربایجان غربی، ایران