راهکارهایی برای افزایش مهارت های اجتماعی در دانش آموزان ابتدایی

طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در مقاطع مختلف تحصیلی از اهمیت زیادی برخوردار است ، داشتن مهارت اجتماعی است . مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته می شود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العمل های نا معقول اجتماعی خودداری کند. مهارتهای اجتماعی از فرهنگ و گروههای اجتماعی که فرد در ارتباط با انها قرار دارد تاثیر پذیرفته و میزان برخورداری از این مهارتها در سلامت رفتاری و اجتماعی افراد نقش به سزایی را ایفا می کند. مهارتهای اجتماعی برای معاشرت و تعامل با فراد دیگر، هم از نظر ارتباط و هم از نظر رفتار با دیگران ضروری است . آموزش مهارت اجتماعی بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات کودکان در مهارتهای اجتماعی غالبا به این دلیل است که کودکان نمی دانند در موقعیت های اجتماعی چه کار کنند و می توان کودکان را برای غلبه برای این مشکلات آموزش داد. مهارتهای اجتماعی دانش اموزان مدارس ابتدایی هنوز محدود است که به نوبه ی خود می تواند باعث شود که اجرای رویکرد علمی در برنامه درسی کمتر از حد مطلوب باشد. مقاله حاضر، مقاله توصیفی است که در ابتدا تعاریف و نظریه هایی از مهارتهای اجتماعی را ارائه داده است و به ارائه راهکارهایی برای افزایش این مهارتها در دانش اموزان دوره ابتدایی پرداخته است .

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، دوره ابتدایی ، دانش اموز ، راهکار