بررسی رویکرد های تاثیر گذار بر یادگیری پایدار دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1550

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

بررسی فنون یادگیری پایدار، بخشی از متن : یادگیری اساس رفتار افراد را تشکیل می دهد از طریق یادگیری فرد با محیط آشنا می شود، چگونگی بروز عواطف را می آموزد و عقلانیت خویش را توسعه می بخشد. یکی از گسترده ترین و متنوع ترین فعالیت های انسان، یادگیری است . بسیاری از اقدامات سازمان یافته ی بشر به منظور یادگیری ، تربیت و آماده سازی انسانها صورت می پذیرد؛ از جمله تلاش خانوادهها، نهادهای دینی ، برنامه ها و کوشش های مدارس، دانشگاهها و بسیاری از فعالیت ها در کارگاهها و پژوهشگاهها. زندگی انسان، برعکس حیوانات، بدون یادگیری امکان پذیر نیست . هرچند انسان نیز به برخی از بازتابهای ساده و زمینه های رفتار غریزی مجهز است اما انسان در نتیجه ی یادگیری ، در همین بازتابها و رفتارهای غریزی تغییراتی پدید می آورد. زندگی ما خواه ناخواه تحت تاثیر عوامل خارجی و داخلی بسیاری است . هرکدام ازاین فاکتورها می توانند مسیر زندگی ما را در موارد مختلف تغییر دهند. بدون سک یکی از مهمترین زمینه هایی که عوامل خارجی می توانند آن را به خطر بیاندازند، آموزش و یادگیری است .

کلیدواژه ها:

پیشرفت و یادگیری پایدار ، مهارت ، شرایط محیطی ، دانش آموزان.

نویسندگان

فرید خبیری

کارشناسی آموزش ابتدایی شهید رجایی شیرا ز

سیدسجاد حسینی سریزدی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد یزد

ابوالفضل منتظری

دانشجوی کارشناسی، امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس

حمیدرضا کریمی

کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنند ج