بررسی اهمیت پوشه کار دانش آموزان و تاثیرگذاری آن بر آموزش و یادگیری

یکی از این شیوه های نوین ، روش پوشه کار ( کار پوشه ،کار نما ،سنجش پرونده ای ، پوشه عملکرد ) است ».پوشه کار« شاه ابزارارزش یابی کیفی - توصیفی است که هویت دانش آموزان را در همه ی ابعاد شخصیتی با هدف و سازمان منظمی در خود نگهداری می نماید. مفهوم پوشه کار (پورت فولیو)، از لحاظ تاریخی عبارت بوده است از کیف چرمی که نقاشان، هنرمندان، موزیسین ها، فیلمنامه نویس ها و ... که معمولا با کار عملی سروکار داشته اند، نسخه های پیش نویس و یا نهایی اثر هنری خود را در آن قرار داده و با خود حمل می کردهاند. اما مفهوم پوشه کار در تعلیم و تربیت ، عبارت است از: مجموعه ای از آثار دانش آموز که در طی جریان یادگیری و فرایند تدریس و در طول زمان، به تدریج از طریق همکاری مشترک دانش آموز، معلم و گاهی سایر همکلاسی های دانش آموز، شکل می گیرد و تکمیل می شود. پوشه کار مجموعه مستنداتی است که دانش آموزبه کمک معلم از فعالیت های یادگیری و موفقیت های خود در رسیدن به انتظارات جمع آوری می کنند.تنظیم زمانی این مستندات و تحلیل آن ها به شناخت واقعی تغییرات واقعی است که رشد کودک رانشان می دهدو دریک مجموعه گرد آوری شده است . پوشه کار حکم یک ابزار چند منظوره را دارد.این ابزار هم کارکرد آموزشی و تربیتی داردو هم می تواند ابزاری باشدکه برای ارزش یابی از چگونگی و میزان پیشرفت یادگیری دانش آموز مورد استفاده قرار می گیردبنابراین ،پوشه کاراز منظر ابزار ارزشیابی مهم و مورد توجه است .

کلیدواژه ها:

پوشه کار ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموز