بررسی اهمیت آموزش های مهارت های زندگی به دانش آموزان در پیشگیری از اعتیاد

مصرف الکل ، توتون و سایر مواد مخدر مشکلاتی جدی هستند که اغلب در دوران نوجوانی آغاز می شوند. خوشبختانه در دو دهه اخیر پیشرفت های قابل ملاحظه ای در توسعه برنامه های موثر پیشگیری از سو مصرف مواد در نوجوانان حاصل شده است .برنامه آموزش مهارتهای زندگی یکی از موثرترین برنامه ها برای پیشگیری اولیه از سو مصرف مواد مخدر در دانش آموزان است که عوامل خطرآفرین و شیوه مراقبت در برابر خطرات را مورد توجه قرار می دهد و مسائلی را که با شروع مصرف مواد مخدر مرتبط هستند بررسی می کند.موثرترین رویکرد در پیشگیری از سو مصرف مواد مخدر، منبعث از نظریه های روانشناسی -اجتماعی و متمرکز بر خطرات روانی و اجتماعی مواد مخدر است . آموزش مهارتهای زندگی و مقاومت پذیری اجتماعی باعث می شود نقش الگوسازی ذهنی در رفتارهای پرخطر مربوط به مواد مخدر و فشار اجتماعی از سوی همسالان روشن تر شود.برنامه آموزش مهارتهای زندگی (LST) نوعی برنامه افزایش شایستگی است که بر مهارتهای مقاومت در برابر مصرف مواد مخدر مبتنی است . الگوی عمومی آموزش مهارتهای زندگی در سطح فردی و اجتماعی بنا بر شواهد در دو دهه اخیر در میان دانش آموزان بیشترین اثربخشی را داشته است و بیش از پنجاه درصد از مصرف مواد مخدر پیشگیری کرده است .برنامه آموزش مهارتهای زندگی در جغرافیاها و مناطق مختلف و در میان افراد با پس زمینه های اجتماعی ، اقتصادی و فرهنگی مختلف اثربخش بوده است .

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، آموزش ، پیشگیری ، اعتیاد ، دانش آموزان