مروری بر تحقیقات اختلال اضطراب جدایی در کودکان، نتایج و راهکارها
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 605
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1500
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
یکی از شایع ترین اختلالات در کودکان و نوجوانان،اختلال اضطراب جدایی است . هدف از این مقاله ، ارائه و بررسی راهکارهایی برای کاهش و یا درمان اختلال اضطراب جدایی در کودکان و دانش آموزان است . روش گرداوری اطلاعات در این تحقیق ،کتابخانه ای (علمی -مروری ) و میدانی از طریق مصاحبه با روان شناسان می باشد و از منابع ، کتاب ها،مدارک و اسنادمختلفی استفاده شده است . یافته ها نشان می دهد رفتار والدینی اهمیت خاصی در اختلال اضطراب کودکان دارد. مواردی مانند کنترل زیاد،باورها و انتظارات منفی ، کمبود عواطف مثبت ، حمایت بیش از اندازه و... در ایجاد این اختلال تاثیرگذار می باشد. طبق نتایج به دست امده به کارگیری روش های مختلف درمانی مانند بازی درمانی ،درمان شناختی -رفتاری و... بر کاهش اضطراب جدایی کودکان و دانش آموزان موثر است اما این درمان ها باید به صورت مرحله به مرحله پیش رود تا آسیبی به کودک وارد نشود. اگر والدین و کودک همکاری لازم را در هریک از روش های درمان داشته باشند، از بروز آسیب های مخرب تر جلوگیری می شود.
کلیدواژه ها:
اختلال اضطراب جدایی - خانواده-بازی درمانی - درمان شناختی رفتاری
نویسندگان
فرزانه سفارشی
کارشناسی پیوسته ،اموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون
راضیه ایرانی
کارشناسی پیوسته ،اموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون