بازنگری نقش اخلاق حرفه ای در ارتقای کیفیت آموزش معلمان مقطع ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1403
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در مقاله حاضر، تمرکز بر روی اهمیت و نقش اخلاق حرفه ای در بهبود کیفیت آموزش معلمان مقطع ابتدایی قرار دارد. این مقاله به تحلیل اصول اخلاق حرفه ای مانند احترام، امانت داری ، عدالت و رعایت مسائل اخلاقی در زمینه آموزش می پردازد. اصول اخلاق حرفه ای مانند احترام، امانت داری ، عدالت و رعایت مسائل اخلاقی در محیط آموزشی ، می تواند بهبود کلی آموزش و یادگیری را تسهیل و تقویت کند.تحقیقات نشان داده اند که پا یبندی به اصول اخلاق حرفه ای می تواند بهبود عملکرد و تاثیرگذاری مثبت بر اجرای وظا یف معلمان داشته باشد پژوهش های اخیر نشان داده اند که اخلاق حرفه ای نقش بسیار مهمی در بهبود عملکرد و عملکرد معلمان دارد. با توجه به این نتایج ، افزایش آگاهی و تقویت اخلاق حرفه ای می تواند بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مقطع ابتدایی را تسهیل و تسریع نماید.در این مقاله ، راهکارهایی نیز برای تقویت اخلاق حرفه ای معلمان ارائه شده است ، که امیدواریم منجر به بهبود عملکرد و کیفیت آموزش معلمان و به تبع آن بهره وری بیشتر در فرایند آموزش و یادگیری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه راسخی اطاقوری
کارشناسی ارشد مطالعات منطقه، کارشناس آموزش ابتدایی و معلم
سجاد رمضانیان
کارشناس آموزش ابتدایی و مدیر آموزگار