نقش معلمان در ایجاد علاقه به تحصیل در دانش آموزان

در نظام تعلیم وتربیت ، میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، یکی از شاخص های مهم این حوزه است .در حال حاضر موضوع پیشرفت تحصیلی بعنوان اساسی ترین مقوله تعلیم و تربیت در نظام آموزش و پرورش در سراسر جهان می باشد.که توجه بسیاری از صاحب نظران و محققان آموزشی را به خود جلب نموده است ، تحقیقات انجام شده در سالیان اخیر ، نشان می دهد، عوامل بسیاری در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثراست از جمله مهمترین این عوامل می توان به نقش خانواده ، معلم ان ،همسالان، مدرسه ، برنامه های درسی ،عوامل محیطی و... اشاره نمود، اما از میان این عوامل ، نقش معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نسبت به سایر عوامل دیگر پررنگ تر وحائز اهمیت تر است .با توجه به ارتباط معلم و دانش آموزان و تاثیر آنان بر فرایند آموزشی به جرات می توان گفت معلمان نقش بسزایی درپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. از میان عناصر و مولفه های گوناگون تشکیل دهنده ی نظام تعلیم و تربیت ، اولویت قطعی را باید برای معلم قائل شد، چراکه تاثیر فوق العاده در فرآیند آموزش ، یادگیری و پیشرفت دانش آموزان دارند. معلم از آن جهت مورد تاکید و توجه جدی و دارای نقش محوری است که کارگذار اصلی تعلیم و تربیت به شمارمی رود و اهداف و منویات متعالی نظام های تعلیم وتربیت در ابعاد مختلف ، در نهایت باید به واسطه ی او محقق شود.همچنین رمز سلامت ، رشد و بالندگی نظام های تعلیم و تربیت را باید در سلامت ، رشد و بالندگی معلم جست و جوکرد.

کلیدواژه ها:

معلم ، انگیزه ، روانشناختی ، آموزش