بررسی تیپهای شخصیت و خودکارآمدی با اضطراب در دانشجویان دانشگاه یاسوج

پژوهش حاضر شناسایی رابطه تیپ های شخصیت و خودکارآمدی با اضطراب رایانه در دانشجویان دانشگاه یاسوج بود. نوع پژوهش نیز همبستگی بود، بدین منظور از جامعه ی دانشگاه یاسوج ۳۶۱ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و دادهها از طریق پرسشنامه سنجش اضطراب رایانه هنسن ، گلاس و نایت (۱۹۹۷)، پرسشنامه سنجش شخصیت گلدبرگ (۱۹۹۹) و پرسشنامه سنجش خودکارآمدی شرر و همکاران(۱۹۸۲) جمع آوری شد. به طور کلی نتایج رگرسیون نشان داد که تیپ های شخصیت و خودکارآمدی قابلیت پیش بینی اضطراب رایانه را دارند، بدین صورت که از تیپ های شخصیت ، روان-رنجوری به صورت مثبت و گشودگی به تجربه به صورت منفی با اضطراب رایانه رابطه معنادار دارد، خودکارآمدی نیز با اضطراب رایانه ، رابطه ی منفی و معناداری داشت . هم چنین یافته ها نشان داد که خودکارآمدی نسبت به تیپ های شخصیت ، عامل قوی تری برای تبیین اضطراب رایانه بود..

کلیدواژه ها:

اضطراب رایانه ، تیپ های شخصیت ، خودکارآمدی ، دانشجویان و دانشگاه یاسوج