تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتار پرخطر دانش آموزان پایه دهم متوسطه شهرستان مهاباد در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر کاهش رفتار پرخطر در دانش آموزان پسر پایه دهم متوسطه شهرستان مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. طرح پژوهش آزمایشی ، از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه دهم متوسطه شهرستان مهاباد بود. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای بود، به این صورت که از میان نواحی سه گانه آموزش و پرورش شهرستان مهاباد به صورت تصادفی یک ناحیه انتخاب و سپس از میان مدارس پسرانه دوره ی متوسطه دوم آن ناحیه یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد و از میان دانش آموزان ۳۰ نفر بصورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر)گمارده شدند. هر دو گروه در شرایط یکسان و با استفاده از پرسشنامه رفتارهای پر خطر محمدخانی به عنوان پیش آزمون مورد سنجش قرار گرفتند. سپس آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه تحت آموزش مهارتهای زندگی قرار گرفتند، اما گروه گواه، مداخله ای دریافت نکرد. سپس از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیری استفاده گردید . نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان می شود. به طور کلی نتایج حاکی از آن بود که آموزش مهارتهای زندگی می تواند یک روش مداخله ای مناسب برای بهبود متغیر کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان پسر باشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، رفتار پرخطر ، دانش آموزان پایه دهم متوسطه