اقدام پژوهی چگونه توانستم اقداماتی جهت بهبود اختلال بدخطی نویسی تکلیف دانش آموزم انجام دهم ؟

یکی از مشکلات موجود در مدارس ،که سه رکن اساسی مدرسه ( معلم ، دانش آموز،اولیا ) با آن درگیر هستند ؛ نحوه ی نوشتن و میزان خوش خطی دانش آموزان می باشد. از طرفی دیگر خوش خطی با شخصیت و توانایی افراد، رابطه ی مستقیم دارد. با مشاهده ی مشکل بد خطی و نازیبا نویسی دانش آموزم ، در صدد جستجوی راه کارهایی برای رفع این مشکل برآمدم. پس از جمع آوری اطلاعات و داده ها از دانش آموز ،اولیا و تعدادی از همکاران خود وهمچنین بررسی پیشینه ی تحقیقات دراین رابطه ، راه کارهایی برای رفع این مشکل به نظرم آمد.پس ازبحث و مشورت با اولیا و راهنما معلم حوزه ، اقدام به اجرای راه کارهای برنامه ی مورد نظر نموده و اقدامات ترمیمی خود را نسبت به خوش خط نوشتن دانش آموزم انجام دادم.

کلیدواژه ها:

اقدامپژوهی ، نوشتن ، بدخطی ، راهکار