نقش روابط مثبت در محور خانواده بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1257
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در چکیده، نقش مثبت روابط خانوادگی بر انگیزهی تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی و بررسی شد. روابط مثبت در خانواده از اهمیت بسزایی برخوردار است که می تواند بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تضمین کند. این روابط می توانند با ایجاد حمایت و تشویق ، ارائه مدلهای ارزشی ، ایجاد ارتباطات باز، اشتراک گذاری تجربیات و ایجاد محیط تحصیلی مناسب در خانه ، به افزایش انگیزهی تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. پیاده سازی این پیشنهادات می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و موفقیت آموزشی دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره هاشمی نیا
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، هرمزگان، بندرعباس
محمدامین زارعی
کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی، بوشهر، دیر