شناسایی شایستگی های مدیران مدارس در عصر دیجیتال

یکی از مهمترین سازمان هایی که وظیفه انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی و علمی را به نسل آینده جامعه بر عهده دارد سازمان آموزشوپرورش آن کشور می باشد. آموزش و پرورش از گذشته نقشی اساسی و سازنده در تداوم فرهنگ و تمدن بشری داشته است . آموزشوپرورش موجب رشد جنبه های اجتماعی ، اخلاقی ، فرهنگی و اقتصادی جامعه است .عوامل بسیاری در فرایند آموزش نقش دارند که هر کدام از آنها به تنهایی می توانند بر یادگیری تاثیرگذار باشند. از میان این عوامل باید به نقش مدیران به عنوان رهبران مدرسه اشاره کرد. مدیران مدارس بر نگرش معلمان نسبت به یادگیری ، فرهنگ رفتاری و سازمانی مدرسه ،دیدگاه یادگیرندگان نسبت به محیط یادگیری تاثیر گذارند. لذا برآورده کردن نیازهای یادگیرندگان، معلمان و اولیای دانش آموزان، ادغام آموزش با تکنولوژی ، توسعه حرفه ای معلمان و اشتراک دانش بر روند دیجیتالی کردن جامعه تاثیرگذار است . محققان بسیاری به بررسی نقش مدیران در دیجیتالی کردن مدارس پرداخته اند و به این مهم دست یافتند که دانش آموزان امروز به سطح بالاتری از مهارتهای پردازش اطلاعات، فنی ، ارتباطی برای عملکرد موثر در دنیایی از رشد سریع در همه زمینه ها نیاز دارند که این امر ضرورت کسب مهارتها و شایستگی های لازم را برای مدیران و رهبران مدارس نمایان می سازد. لذا با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر قصد دارد به شناسایی شایستگی های مدیران مدارس در عصر دیجیتال بپردازد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، شایستگی ، مدیریت ، رهبری ، مدارس ، عصردیجیتال