هوشمند سازی مدارس و تاثیراتش در بهبود یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1246
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
هوشمند سازی یا به انگلیسی automation به معنای استفاده از فناوری و سیستمهای خودکار برای انجام وظایف و فعالیت های مختلف است. این فرایند بهبود کارایی دقت و سرعت انجام کارها را افزایش میدهد و به انسانها کمک میکند تا وقت بیشتری برای فعالیتهای خلاقانه و مهمتر داشته باشند هوشمند سازی در حوزه های مختلفی از جمله آموزش و پرورش تولید خدمات مالی حمل و نقل بهداشت و درمان و ... استفاده میشود. هوشمند سازی مدارس به معنای استفاده از فناوری و سیستم های خودکار در مدارس برای بهبود فرایندها و سیستمهای آموزشی است. این شامل استفاده از تکنولوژیهای مدرن مانند تلفن هوشمند تبلت نرم افزارهای آموزشی سامانه های مدیریت آموزشی دستگاههای حضور و غیاب خودکار و .... میشود. هدف اصلی از هوشمندسازی مدارس افزایش کیفیت آموزش و یادگیری ارتقاء ارتباط بین معلمان دانش آموزان و والدین بهبود مدیریت مدرسه و افزایش بهره وری مدرسه است. هدف از پژوهش حاضر بررسی مروزی نقش هوشمند سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی و اثرات آن بر یادگیری دانش آموزان بوده و روش پژوهش توصیفی می باشد. نتایج نشان داد آموزش به کمک فناوریهای نوین در مدارس هوشمند سبب میشود که فراگیران در یادگیری از خود تنظیمی بالایی برخوردار شوند.
کلیدواژه ها:
هوشمند سازی مدارس مدارس معلمان و دانش آموزان عملکرد هوشمند سازی
نویسندگان
ضیاءاله مالداری
آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان