اثربخشی روش بدیعه پردازی برانگیزه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

با ورود به هزاره سوم میلادی ، دانش تجربی نو و پیشرفتهای فن آوری این امکان را فراهم ساخته است که بازنمایی ذهنی انسان از کره زمین به »دهکده جهانی « و بزرگراههای اطلاعاتی بهبودیافته و ضرورت چاره جویی در مسائل اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی و در مجموع بهره مندی از کیفیت بهزیستی و باهم زیستی بیش از پیش احساس می گردد (احقر، ۱۳۸۳). از آنجایی که آموزش و پرورش در شکل دهی سرمایه انسانی و اجتماعی نقش تعیین کننده ای داشته است بنابراین ؛ انتظار می رود نسل امروز را برای زندگی در جامعه فردا آماده سازد و با توجه به اهمیت علوم تجربی ، آگاه بودن از وضعیت و ماهیت دانش علمی ، چگونگی خلق آن و وابستگی به آن، نه تنها برای دانشمندان بلکه برای همه ما بخش عمده ای از آموزش را تشکیل می دهد (به نقل ازبی . آر. هرگهنام،۲۰۰۱ ترجمه سیف ، علی اکبر). اگر بپذیریم که علوم در تعیین جایگاه فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی یک جامعه نقش موثری دارد آنگاه به اهمیت آموزش علوم و نیز لزوم همگانی کردن آن بیشتر پی می بریم . آموزش علوم و فناوری یکی از پایه های اساسی آموزش و پرورش است که تاثیر مستقیم آن در توسعه فرهنگی ، اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی و افزایش سرمایه های مادی و معنوی یک جامعه به خوبی مشخص شده است . یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظامآموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روشهای تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روشهای نوین تدریس است . پیشرفت روزافزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روزبه روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید. امروزه هر فردی ناچار به استفاده یافته های جدید است روش تدریس فعال و نوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز، به افزایش توانایی یادگیرنده در فرایند یادگیری عنایت دارد. به دلایل متعدد از جمله تاکید بر اصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دورههای تحصیلی ، نگرشهای جهانی ، رشد روزافزون تحقیقات، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد (احمدی ، ۱۳۸۶).

کلیدواژه ها:

فناوری نوین ، پیشرفت تحصیلی ، بدیعه پردازی ، روش تدریس ، دانش آموزان