بررسی رابطه اضطراب و استرس با عملکرد تحصیلی دانش آموز

این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای -اسنادی بوده است . استرس تحصیلی به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی و کیفیت مطالعه و همچنین آینده شغلی افراد تاثیر گذار است . بنابراین بررسی این موضوع مهم ، می بایست مورد توجه والدین و نظام آموزشی و عوامل مدرسه قرار بگیرد. اضطراب از جمله مهمترین مسائلی است که دانش آموزان را درگیر خود کرده است و عوامل متعددی در شکل گیری و تقویت آن نقش دارد. استرس و اضطراب اثرات نامطلوب زیادی بر پیشرفت تحصیلی ، سلامت روانی و کارکرد دانش آموزان دارد، دانش آموز در حالت استرس و اضطراب اعتماد به نفس و آرامش خود را از دست می دهد. علمای امر تعلیم و تربیت در مورد نقش مدرسه و نوع نگرش کودکان به محیط مدرسه و اهمیت تاثیر نوع روابط بین کودکان و مربیان، معتقدند که هرگاه دانش آموزان از اعتماد به نفس ، آرامش درون، صفای قلب و نگرش مثبت به مربی خود برخوردار است ، آموزش نیز برایش لذت بخش خواهد بود و بالعکس ، موجب اضطراب و دلهره و مدرسه گریزی وی می گردد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، استرس ، عملکرد تحصیلی