تبیین نقش مدرسه در مدیریت اختلالات هیجانی دانش آموزان

اختلالات هیجانی اغلب شایع ترین علت ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانشناختی و روانپزشکی است . برخی مطالعات نشان دادهاست که کودکان مبتلا به این اختلالات حداقل ۶۶% از مراجعات به روانپزشکان را تشکیل می دهند. تحقیقات در زمینه ارتباط مشکلات رفتاری و هوش هیجانی بیانگر آن است که نقص در هوش هیجانی ، ممکن است با بعضی از مشکلات رفتاری نوجوانان نظیر رفتارهای مخاطرهآمیز، قانون شکنی ، مشکلات ارتباطی و پرخاشگری مرتبط باشد. با این حال، تحقیقات معدودی در زمینه رابطه هوش هیجانی با مشکلات رفتاری نوجوانان صورت گرفته است و نیاز به شواهد بیشتری در فرهنگ های متفاوت است تا نتیجه گیری از این تحقیقات را حمایت کند. در پژوهش حاضر به بررسی نقش مدرسه در مدیریت اختلالات هیجانی دانش آموزان پرداخته می شود

کلیدواژه ها:

مدرسه ، اختلالات هیجانی ، دانش آموزا ، مدیریت