اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزان متوسطه (دهم انسانی ) را به درس تاریخ علاقمندسازم.

این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱(ه. ش)، برای پایه متوسطه دوم، مدرسه خوارزمی خرامه ، با تعداد ۲۵ دانش آموز صورت گرفت . مسئله و عنوان تحقیق درباره افزایش علاقه دانش آموزان به درس تاریخ و نیز بهبود عملکرد کلاس در آزمون های درسی است . هدف از تحقیق مورد نظر افزایش علاقه فراگیران به درس تاریخ است . در این گزارش سعی شده است از روش ها و شیوه های علمی _تحقیقی مختلف ، جهت گردآوری اطلاعات اقدام شود،( مانند؛ نظر خواهی از والدین ، دانش آموزان، همکاران و مسئولین مدرسه ، مراجعه به کتاب ها، مقالات، نشریات، اینترنت و...). پس از گردآوری اطلاعات مورد نیاز برای تحقیق پیش رو، تجزیه و تحلیل اطلاعات صورت گرفت ، تا عوامل موثر در ایجاد مشکل شناسایی شوند. بعد از شناسایی عوامل ، به راه حل هایی جهت حل مسئله که از منابع و طرق مختلف بدست آمده بود، پرداخته شد. پس از تجزیه و تحلیل ، راهکار های پیشنهادی ، چندین راهکار عملی که اعتبار سنجی آن از قبل توسط شرکت کنندگان در پژوهش و منابع معتبر صورت گرفته بود به اجرا درآمد. با اجرای این راه حل های انتخابی که در تحقیق آمده، میزان علاقه مندی به درس تاریخ در پایه دهم افزایش چشمگیری یافت . در انتها این راه حل های مفید به دست آمد؛ استفاده از روش های مختلف تدریس و مناسب با اهداف هر درس، ارائه فعالیت های مکمل درسی به فراگیران با توجه به تفاوت های فردی آنان، توجه به نیازها و علایق دانش آموزان و تشویق و ترغیب بجای آنان، افزایش دقت و توجه در فراگیران هنگام تدریس . همگی این راه حل ها موثر واقع شدند و در نتیجه موجب افزایش علاقه دانش آموزان به درس تاریخ گردیدند، که در نهایت بازدهی بسیار عالی نمرات و عملکرد فراگیران را در پی داشت .

کلیدواژه ها:

درس تاریخ ، علاقه مند سازی ، پایه دهم انسانی ، اقدام پژوهی ، روش تدریس