ارتقا سلامت ذهنی و فکری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1087

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

تحمیمات بسیاری نشان داده است که ورزش علاوه بر اینکه ابزار ارزشمندی برای حفظ سلامت جسمانی است رابطه نزدیکی با سلامت روانی و به ویژه پیشگیری از بروز ناهنجاری های روانی دارد. ورزش از اضطراب و افسردگی می کاهد و اعتماد به نفس را افزایش میدهد. ورزش به ویژه در سنین کودکی و نوجوانی مفر سلامی برای آزاد کردن انرژی های اندوخته شده است و این خود بسیار لذتبخش و آرامش دهنده است .بررسی محتوای درس تربیت بدنی در کشورهای مختلف نشان می دهد که بسیاری از نیازهای آموزشی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است .همچنین در بسیاری از اهداف و استاندارد های درس تربیت بدنی بر نیازهای مختلف دانش آموزان مانند آموزش انواع حرکات و مهارت، بهداشت جسمانی و روانی توسعه مفاهیم شناختی ، توسعه مهارت های ارتباطی ، فعالیت های جسمانی خارج از مدرسه ، لذت، حرکت ، سلامتی و رشد اجتماعی ، رفتار احترام آمیز و آمادگی جسمانی تاکید شده است .تدوین اهداف کلی درس تربیت بدنی در حیطه های مختلف تربیتی گسترش زیادی پیدا کرده است که در بسیاری از آنها فعالیت های مناسب با نیازهای لذت، تعامل اجتماعی ، مهارت های ورزشی و تفریحی ، توسعه حرکتی -ادراکی ، الگوهای حرکتی بنیادی ، سلامتی و آمادگی جسمانی ، مهارت های حرکتی ورزش برای دانش آموزان دوره های مختلف تحصیلی در نظر گرفته شده است .در برنامه ی درسی تربیت بدنی ، جهت گیری اساسی یاددهی - یادگیری ، کسب و حفظ سلامتی برای دانش آموزان است . برنامه درسی تربیت بدنی به دانش آموزان آگاهی های لازم را جهت حفظ سلامت خود در آینده، بدون کمک دیگران، بدهید.

نویسندگان

سمیه فرخ پور

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه شهید مدنی تبریز ، آموزگار ابتدایی دبستان پسرانه شهید چمران ، هرمزگان ، بندرعباس

شریفه حسن کمالی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد ، آموزگار ، هرمزگان ، بندرعباس