رابطه مهارت های ارتباطی و انگیزه درسی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

همه ی ما انسان ها بنا به ماهیت اجتماعی خود نیازمند برقراری ارتباط با دیگران هستیم و در سایه ی همین ارتباط با دیگران است که می توانیم خود را شناخته و توانمندی هایمان را پرورش دهیم . چگونه ارتباط برقرار کردن با دیگران، رابطه مستقیمی با چگونگی ارتباط آن ها با ما دارد. به عبارت دیگر اگر ما بتوانیم روابط خوبی با دیگران برقرار کنیم دیگران نیز با ما در غالب اوقات به همان شکل برخورد می کنند و اگر نتوانیم رابطه ی خوبی با دیگران داشته باشیم ، انتظار برخورد مناسب از دیگران، غیرواقع بینانه است . تجربه نشان داده است ، چگونه ارتباط برقرار کردن با دیگران یک مهارت است . افراد واجد این مهارت، قادرند روابط سالم و موثری با دیگران برقرار کنند و از دستاوردهای آن، خودشان و نیز دیگران بهره مند شوند. یادگیری درکشده دانش آموزان مستقیما به علاقه آموزشی آن ها بستگی دارد وتاثیر می گذارد و عملکرد یادگیری آنها به طور غیر مستقیم بر تعامل دانش آموز و معلم وعملکرد یادگیری دانش آموز و علاقه دانش آموزان تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه درسی .